听到响声的爸爸或妈妈跑出来，通常会有两种情形：

一种是，拿起孩子的小手看看有没有被玻璃伤着，会说：还好没有伤着手，以后不要再拿了啊。孩子乖乖地点点头。

另一种是，跑出来看到地板上的水和碎玻璃，大声斥责孩子：怎么回事?谁让你动那个杯子的，那个杯子好动的?孩子吓傻了。这两种情形很多家庭都有可能发生。

心理学家问我有没有经历过这样的事，我说好像有过。她又问我是如何处理的。我说我的方式是第一种情形，我是个有爱心的妈妈，关注的是孩子而非地板。我想这位心理学家一定会称赞我是个爱心好妈妈。可是她却说，有没有第三种做法呢?这两种做法都有弊端，都扼杀了孩子的好奇心和求知欲，后一种负面语言的杀伤力更巨大，孩子自卑的种子就这样种下了。

第三种做法?还有第三种做法?它是什么呢?我好奇地问。

心理学家说，爸爸妈妈可以换一种语言说：哦，宝贝，没伤到手，太好了。来，我们去拿扫帚扫干净，拿抹布把地板上的水擦干。对，宝贝，真棒!现在妈妈再拿个杯子给你，你再试试看。孩子又从厨房端着杯子往客厅走，看着孩子拿得不稳，妈妈会加一句：宝贝，刚才你是没拿稳才掉的，注意拿稳点哦。当孩子把杯子放在客厅茶几上时，他获得的是什么?在这个过程中，孩子不但学会了拿稳茶杯的方法，学会了失败可以重新再来的道理，并且享受到成功的喜悦。

经常这样屡败屡试的孩子，在今后成长的道路中，面对挫折会胆怯吗?面对失败会退缩吗?比起被斥责的孩子，比起什么都不敢动、什么都不准他动的孩子，这个孩子的人生会有更多的机遇吧。

当这个孩子长大成人，他不会被挫折打垮，更不会惧怕失败，他会得到更多成功，因为他的人生是积极乐观的。所以，当我们的孩子出现状况，遇到学习压力就逃学，遇到挫折就逃避，遇到失败就消沉，我们不要轻易指责孩子，而是要问问自己：我们在孩子的成长中有没有给予他最好的方法，学习的方法，解决问题的方法，以及面对失败时的正确态度。

养育孩子可能是这个世界上最具挑战的事，孩子在每一步的成长中都会出现新的想法，新的问题，需要家长拥有无限的耐心、责任心、洞察力、知识与智慧。