序
11月7日我收到徐安琪小校友发给我的一封邮件，请我为她写的《15岁上北大》一书作序。我仔细读了她的信，也很快浏览了她附上的书稿中的自序和目录，我的直觉感到这是一本北大人讲述自己成长过程的很励志的书。安琪是我在北大任校长期间入学的，随后我们在不同场合也见过多次。她也是元培班的同学，元培班（经几年试验后，已改为元培学院）也是我在任校长期间启动的，旨在更好地实施通识教育的理念，故我也很关注元培同学毕业后走上社会后的工作情况。所以我随即回复她一封邮件，告诉她我同意为她作序。
总算年底几天假期，使我有时间定下心来把她的书稿从头到尾认真读了一遍。我觉得写得很好，读后也很感动。一位90后的青年学子，以她非凡的勤奋和毅力，从小学、初中、高中，直到考上北大。一路走来，如她所述，经历过痛苦、烦恼、惊讶、失落，但依然能勇往直前，因为她在每一阶段都为自己制定了很明确的目标，去努力追求。
她在北大的四年很充实，元培计划的教育理念和实施给予她更大的选择自由和学习空间。在学习和成长过程中，她也学会了选择，更懂得学会选择、善于选择，有时比努力更重要。当很多青年学子在为未来的不确定性而彷徨，为出国、考研和就业而困惑的时候，她却根椐自己的兴趣和能力，为自己的大学四年明确定位，或者说有明确追求的目标：“向社会实践方向发展，成为一个具有国际视野的社会精英”。她不光学习出色，而且活跃参加各种社会实践，当学生记者、团委干部、家教，参与国内外的各种考察、会议等活动，可以说她的北大四年是用足了北大能提供的各种资源，来充实自己、提升自己，又不断挑战和自己。所有这一切，也为她日后创办教育培训项目“名校有约国际教育平台”打下了很好的基础。
最近，读到杨叔子院士在北京做的一个演讲，题目就叫“人生在勤，贵在立志”。乔布斯也说过，“求知若饥、虚心若愚（stay hungry，stay foolish）”，都很简练精辟。李政道先生在讲创新时也写过：“要创新，需学问；只学答，非学问。要创新，需学问；问愈透，创更新”。依我看，安琪的成功之道也在于她的勤奋，她能抓紧一切机会学习，而且不光勤奋学习，还要学会学习、善于学习，不光向书本学习，也从实践中，从每天平凡的生活中学习，在学习中还要善于思考。
